高考成语大全对象_高考成语大全对象怎么写

高考成语大全对象_高考成语大全对象怎么写

       接下来，我将针对高考成语大全对象的问题给出一些建议和解答，希望对大家有所帮助。现在，我们就来探讨一下高考成语大全对象的话题。

1.高考常用的成语故事？

2.高中语文常见成语有哪些？

3.找对象四字成语

4.高考语文：容易误用对象的成语

5.高中常用成语/

高考常用的成语故事？

        高考语文常见成语故事及其出处

        成语： 明日黄花

        拼音： míng rì huáng huā

        解释： 黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。

        出处： 宋·苏轼《九日次韵王巩》诗：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。”

        举例造句： 过时之物，曰明日黄花。 宋·胡继宗《书言故事·花木类》

        拼音代码： mrhh

        灯谜： 重阳后的菊花

        用法： 作宾语；比喻迟暮不遇

        英文： outmoded

        高考常用成语的有关典故

        （一抄)铁杵磨针

        （二）闻鸡起舞

        （三）亡羊补牢

        （四）盲人摸象

        （五）守株待兔

        （六）揠苗助长

        （七）买椟还珠

        （八）滥竽充数

        （九）按图索骥

        （十）邯郸学步

        （十一）井底之蛙

        （十二）叶公好龙

        （十三）掩耳盗铃

        （十四）自相矛盾

        （十五）水滴石穿

        （十六）东施效颦

        （十七）卧薪尝胆

        （十八）夜郎自大

        （十九）愚公移山

        （二十）熟能生巧

        近年来高考500个成语故事

       

        一无所有抄yīwúsuǒyǒu

        [释义] 什么都没有（一：一概；完全）。

        [语出] 《敦煌变文集·庐山远公话》：“万法皆无；一无所有。”

        [近义] 空无所有 空空如也 两手空空 身无长物 家徒四壁

        [反义] 无所不有 无所不包 包罗万象 应有尽有

        [用法] 含贬义。一般作谓语、定语。

        [结构] 动宾式。

        [辨析] ～与“一贫如洗”有别：～是直陈性的；可与比喻配合运用；所指不仅是财物；较为广泛；适用对象也不仅是个人、家庭、范围可扩大至集团、国家等；“一贫如洗”是比喻性的；不能再与比喻配合运用；所指以财物为主；适用对象仅是个人或家庭。

        [例句] 解放前；我家是～。

        [英译] henothingatall

        高考易混成语故事

        高考语文中最常考的且最易混淆的成语集释：

        1.间不容发

        间：空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是“形容距离小”。

        误例近段时间，“超级女生”在全国巡回演出，每到一处，那场面人山人海，摩肩接踵，真可以用间不容发来形容。

        2.对簿公堂

        簿：文状、起诉书之类;对簿：受审问;公堂：旧指官吏审理案件的地方。在法庭上受审问。不能误用为“双方打官司”。

        误例事情一拖再拖，悬而不决，双方只得求助于法律，对簿公堂。

        3.拍手称快

        快：痛快。拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不能直接用于那些欢快的场面。

        误例文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚，微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。

        4.不足为训

        足：值得。训：准则，典范。指不值得作为准则或典范。不能理解为“不值得作为教训”。

        误例这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。

        5.不刊之论

        刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。不能理解为“不能刊登、发表”。

        误例这篇文章内容粗俗，只有华丽的辞藻，竟然在报刊上发表，简直是不刊之论。

        6.目无全牛

        全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。不能误用作贬义词。

        误例各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是错误的。

        7.下里巴人

        原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能理解为“社会地位低下的人”。

        误例有些人瞧不起民间剪纸，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。

        8.不赞一词

        原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。

        误例我对任何邪教组织的言论不赞一词。

        9.不绝如缕

        绝：断;缕：细线。像细线一样连着，差点儿就要断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。

        误例大街上，商场里，到处是游玩购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。

        10.长此以往

        长期这样下去。多用于不好的结果。

        误例新学期伊始，教师要引导高一新生听好课、做好笔记、完成好课后作业，长此以往，定能让学生养成良好的学习习惯。

        11.久不归

        ：借。长期借去，不归还。不能理解为“长期请而不回来”。

        误例人事处通知，对那些久不归的同志要查明情况，对其中的无故旷工者要严肃处理。

        12.明日黄花

        黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。

        误例李老师语重心长地对我们说：“你们是明日黄花，是祖国的未来，一定要努力呀!”

        13.炙手可热

        手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物，不可理解为“热门”或“商品畅销”。

        误例家用电器的降价 *** 了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

        14.无所不为

        没有不干的事情。指什么坏事都干。不能误用作褒义词。

        误例这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

        15.巧夺天工

        夺：胜过。人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。不能用于“自然本身”。

        误例翘首

高中语文常见成语有哪些？

一、褒词误用贬义

       1.拭目以待形容殷切期望或等待某件事情的实现。

       2.神机妙算惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化情势，决定策略。

       3.名不虚传传出的名声与实际相符合，不是虚的。

       4.凤毛麟角比喻珍贵.稀少的人或事物。

       5.洋洋大观形容事物或景象十分丰富多彩，盛大壮观。

       6.沁人心脾形容感人至深。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

       7.沁人肺腑像新鲜空气吸入肺腑中一样使人感到非常舒适.今也比喻欣赏了美妙的诗文.音乐等感到非常清新.爽朗,心情愉悦。

       8.别有天地比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

       9.别出机杼比喻诗文的构思和布局。指写作另辟途径，能够创新。

       10.有头有脸有面子；头面人物。亦省作“有头脸”。（含褒义）

       11.有口无心嘴上说了，心里可没那样想。指不是有心说的。

找对象四字成语

       1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。

       2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。

       3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。

       4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。

       5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。

       6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感彩。

       7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。

       8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。

       9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。

       10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。

       11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。

       12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。

       13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。

       14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。

       15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。

       16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。

       17、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。

       18、刮目相看：《三国志?吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。

       19、不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。

       20、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。

       21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

       22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。”

       23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

       24、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。

       25、附庸风雅：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。

       26、含英咀华：咀，咀嚼；英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。

       27、拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。

       28、无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。多用作贬义。

       29、登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。

       30、狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物（多指文艺作品）的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。

       31、休戚与共：休，欢乐；戚，忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆，后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。

       32、过犹不及：“犹，如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不要错误地理解为做得太不够了。

       33、穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要把它误解成原形毕露之义。

       34、贻笑大方：大方，有见识的内行。让有见识的内行见笑。“大方”是理解本词的关键。

       35、数典忘祖：典，典籍，指古代的礼制、历史。数典忘祖比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。

       36、鹿死谁手：鹿，原比喻，后亦比喻争逐的对象。鹿死谁手原指谁获得，后泛指谁获得胜利。

       37、美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容建筑物的华丽。注意本词形容的对象。

       38、炉火纯青：纯，纯粹。道家炼丹，炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家。比喻功夫达到纯熟、完美的境界。注意本词语用的对象。

       39、洛阳纸贵：晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨价了。比喻广泛流传，风行一时。不能将本词只理解成物价上涨。

       40、天马行空：天马，神马。马的奔驰如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气垫豪放，不受拘束。

       41、风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。

       42、罄竹难书：罄，尽，空；竹，指竹简。罄竹难书指即使把竹简写尽了也写不完累累罪恶。比喻罪恶很多，难以说完（贬义词）。例：“日本帝国主义对中国人民犯下的滔天罪行，真是罄竹难书。”

       43、望穿秋水：秋水，比喻眼睛。形容盼望得非常急切。

       44、抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。本词只用于自谦。

       45、炙手可热：炙，烧，烤。热得烫手。比喻气焰盛，权势大。多含贬义。使用时要注意适用的对象。

       46、屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。

       47、韦编三绝：语出《史记?孔子世家》：“孔子晚而喜《易》……读《易》，韦编三绝。”韦编，用熟牛皮绳把竹简编连起来；绝，断。编连竹简的皮绳多次断绝。形容读书勤奋。

       48、捉襟见肘：见，同“现”。原指衣服破烂，生活穷困。后来也比喻困难重重，应付不过来。

       49、粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上政治舞台。

       50、饮鸩止渴：鸩，一种毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。使用时注意这是个贬义词。

       51、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水。比喻眼光狭窄，见识短浅。（贬义词）

       52、管中窥豹：通过竹管子的小孔来看豹，只看到豹身上一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分。有时同“可见一斑”连用，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。

       53、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。（点：涂上一点，表删去。）

       54、道路以目：形容百姓慑于暴政，在路上相见，不敢交谈，敢怒不敢言，只能以目示意。

       55、方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。

       56、下里巴人：泛指通俗的文学艺术，常跟“阳春白雪”对举。

       57、亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事顺从别人，跟着人家走。多用作贬义词。

       58、不瘟不火：指戏曲表演非常沉稳，既不沉闷乏味，也不火爆。（注意使用的对象）

       59、色厉内荏：外表强硬而内心怯懦，多用作贬义。

       60、釜底抽薪：抽去锅底下的柴火。比喻从根本上解决。

       61、东施效颦：比喻胡乱模仿，效果很坏。多用作贬义。

       62、胸无城府：指为人坦率真诚，不用心机。（褒义词）

       63、大快朵颐：形容食物鲜美，吃得很满意。（注意形容的对象）

       64、求全责备：苛责别人，要求完美无缺。

       65、评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。多用作贬义。

       66、醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟。

       67、目不识丁：形容人不识字，没有文化。

       68、一文不名：一个钱也没有。（名：占有）

       69、夙兴夜寐：早起晚睡，形容人勤劳。（褒义词）

       70、耳提面命：形容恳切地教导。多用于长辈对晚辈或老师对学生。（褒义词）

       71、耳濡目染：形容见得多了以后，无形之中受到影响。

       72、耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。

       73、忍俊不禁：忍不住笑了出来。在句子中使用时，不能与“笑”字重复。

       74、悬壶济世：指行医救助生灵。（壶，药壶也，注意该词的使用对象）

       75、趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物。（贬义词）

       76、越俎代庖：厨子不做饭，掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子做饭。一般用来比喻超过自己的职务范围，去处理别所管的事情。

       77、不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。

       78、匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的。（多用于贬义的语境中）

       79、见异思迁：一看见不同的事物就改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。

       80、功败垂成：快要成功的时候，遭到失败（含惋惜意）

       81、异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样的效果。

       82、因人成事：指依靠别人的力量办成事情。

       83、每况愈下：指情况愈来愈坏。

       84、始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。（贬义词）

       85、一团和气：态度温和，没有原则。（多用作贬义）

       86、曲高和寡：曲调高深，通跟着唱的人很少，现比喻议论或艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人很少。

       87、声名鹊起：形容名声迅速提高。

       88、罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。（贬义词）

       89、改弦更张：琴声不和谐，换了琴弦，重新安上。比喻改革制度或变更方法。

       90、江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。

       91、拒谏饰非：拒绝别人的规劝，掩饰自己的错误。（贬义词）

       92、不孚众望：不使大家信服。不能理解为“不辜负大家的期望（不负众望）

       93、间不容发：比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。

       94、下车伊始：指官吏初到任所。

       95、妄自菲薄：过分看轻自己。

       96、如坐春风：比喻受到教育。（不要望文生义）

       、自怨自艾：本义指悔恨自己的错误，自已改正。现在只指自己悔恨，不包括改正的意思。（艾：治理，惩治）

       98、滥竽充数：比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的东西里面充数。（贬义词）

       99、雪泥鸿爪：比喻往事遗留下的痕迹。

       100、凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。（褒义词）

高考语文：容易误用对象的成语

       对牛弹琴 讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象。

       出处：汉·牟融《理惑论》：“公明仪为牛弹清角之操，伏食如枚。非牛不闻，不合其耳矣。”

       恩断义绝 恩：恩情；义：情义。感情破裂。多指夫妻离异。

       出处：元·马致远《任风子》第三折：“咱两个思断义绝，花残月缺，再谁恋锦帐罗帏。”

       恩断意绝 恩：恩惠，恩情；意：情份。恩爱和情义完全断绝，形容感情破裂

       出处：明·无名氏《认金梳》第一折：“你若得见了你的亲娘，莫漏泄，休将我恩断意绝，可怜我无家无业。”

       恩绝义断 恩：恩惠，恩情；义：情义，情份。恩爱和情义完全断绝，形容感情破裂

       出处：元·关汉卿《鲁斋郎》第三折：“索什么恩绝义断写休书。”

       反目成仇 反目：翻脸了。翻脸而变成仇敌。一般指夫妻不和，矛盾激化，互相对立。

       出处：清·曹雪芹《红楼梦》第五十七回：“娶一个天仙来，也不过三夜五夜，也就撂在脖子后头了，甚于怜新弃旧，反目成仇的多着呢。”

       分钗断带 钗分开，带断了。比喻夫妻的离别。

       出处：南朝·梁·陆罩《闺怨》诗：“自怜断带日，偏恨分钗时。”

       夫妻反目 反目：翻眼相看，不和睦。指夫妻不和、吵架。

       出处：《周易·小畜》：“舆说辐，夫妻反目。”

       割恩断义 舍弃恩德，断绝道义。

       出处：明·罗贯中《三国演义》第二十六回：“自桃园缔盟，誓以同死；今何中道相违，割恩断义？”

高中常用成语/

       第一类：人、物不分　

       风姿绰约形容女子姿态优美。如：公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。(该词不能用来形容花木。)　

       楚楚动人形容女人打扮得漂亮，姿态娇柔，能打动人。如：文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注了强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。(该词一般不用于形容文章。)　

       洗心革面比喻彻底悔改。如：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。(该词只能用于指人，不能用于指物。)　

       倚马可待原意是站在即将出发的战马前起草文件，很快就可以完稿。形容文思敏捷，写文章快。如：他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。(该词不用来形容做事。)　炙手可热比喻气焰很盛，权势很大。如：《大河之舞》自1994年首演以来便炙手可热，并且引起了全球的踢踏舞热潮，更被全球艺人一致推崇为当代爱尔兰民族风格的经典音乐剧。(该词在此处用错了对象。)　

       第二类：谦、敬不分　

       蓬荜生辉谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。如：使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。(该词只能用于自己，这里却用在别人身上，显然不够得体。)　

       抛砖引玉谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。如：会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。(该词用在这里颠倒了主从关系，显然不正确。)　

       忝列门墙谦辞，忝表示辱没他人自己有愧。如：你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。(该词只能用于自己，不能用于他人。)

       鼎力相助鼎力，敬辞，大力(表示请托或感谢时用)。如：有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。(该成语属于敬辞，不能用于自己。)　

       第三类：陈述对象错误

       汗牛充栋用牛运书，牛累得要出汗;用屋子放书，要堆满整个屋子。形容书籍极多。如：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历汗牛充栋。(该词只能指书多，不能指人多。)　

       如坐春风比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。如：辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教授真有一种如坐春风的感觉。(这里用错了对象。)

       举案齐眉形容夫妻互敬互爱。如：老张一家三代，十多年来和睦相处，真可谓举案齐眉、相敬如宾。(举案齐眉和相敬如宾只能用于夫妻之间。)　

       东山再起原指东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。后用以比喻失势之后重新恢复地位。如：打活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货就会东山再起。(该词只用于人而不用于物。)

       朝思暮想形容时刻想念。往往用于思念，而不是一般意义上的想。如：最近一段时间，寻找好剧本成了不少制作人朝思暮想的事。(句中的朝思暮想应该用梦寐以求来替换。)不知所云不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。如：陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生简直不知所云。(此句是指听话人听不懂，显然用词不正确。)　

       美轮美奂形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。如：博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象都栩栩如生，美轮美奂。(这里用来形容石刻作品中的花鸟虫鱼和人物形象，显然是陈述对象的误用。)　高中语文容易用错感彩的成语　

       重整旗鼓指失败之后，重新集合力量再干，是褒义词。如：虽然敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。(该词多用于褒义)　半斤八两比喻彼此一样，不相上下(多含贬义)。如：陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。(该词多用于贬义。)

       守株待兔贬义词，比喻不主动地努力，而心存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。如：通过查询该车车牌号，民警确认这是一辆被盗车，于是决定守株待兔，等偷车贼来取车。(此处用来形容公安干警的机智，显然不恰当。)　

       无所不为没有什么不干的，指什么坏事都干。如：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。(用该词形容年轻的科学家克服困难，探索奥秘的勇气，显然是不恰当的。)　

       翻云覆雨比喻反复无常或玩弄手段。如：辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭时弊。(本句是说辛弃疾笔下的功夫很深，而且富有豪情。这里显然是误用。)　

       侃侃而谈形容说话理直气壮，从容不迫。褒义词。如：在铁一般的证据面前，他仍然侃侃而谈，为自己开脱罪责。(此句表达的是贬义，应用振振有词。)　

       无所不至指没有达不到的地方，也指凡能做的都做到了(用于坏事)。如：面对自然灾害，党和对我们关怀得无所不至。(此处应用无微不至。)

       始作俑者贬义词，比喻恶劣风气的。如：鲁迅先生不仅是五四新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。(褒贬失当)　

       趋之若鹜像鸭子一样，成群地跑过去，多比喻很多人争着去追逐(不好的事物)。多含贬义。如：齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。(此处用该词来形容艺术爱好者，是将贬义词误用作褒义词。)　

       处心积虑指千方百计地盘算，多含贬义。如：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量，真可谓处心积虑。(该词一般用于贬义)　

       蠢蠢欲动贬义词，指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。如：自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。(此处误将贬义词用作中性词。)　改头换面比喻只改形式，不变内容(贬义)。如：要真正转变职能，非要对现有的机构进行彻底的改头换面不可。(该词一般用于贬义。)　高中语文容易望文生义的成语　侧目而视不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。如：小李得了冠军，尾巴翘到了天上，对朋友竟然侧目而视。(这里错解为不屑正眼相看，瞧不起人。)

       马革裹尸用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。如：那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得个马革裹尸的结局。(这里将马革裹尸错解为死得很惨，死后连棺材和埋葬的地方都没有。)

       危言危行讲正直的话，做正直的事。如：小东初中未毕业就辍学了，性格封闭孤傲的他对周围的人常常表现出敌对情绪，他最终为自己的危言危行付出了惨重代价。(危言危行的危不是指危险，而是指正直。)

       万人空巷并不是指街上空无一人，而是说家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容欢迎、庆祝等盛况。如：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。(本句从语意上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧，因此万人空巷用在此处错误。)　

       三人成虎原指有三个人谎报市上有虎，听者就信以为真了。后比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。如：你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。(这里将三人成虎错解为很多人在一起就会像老虎一样力量强大。)　河东狮吼比喻悍妇发怒。如：二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪，河东狮吼，巨龙腾飞指日可待。(这里将河东狮吼错解为东方睡狮醒来，发威长吼，致使意义，适用对象、色彩均不当。)　下里巴人战国时代楚国的民间歌曲，后来泛指通俗的普及的文学艺术，常跟阳春白雪对举。如：一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。(这里将下里巴人错解为普通的乡下人。)

       目无全牛形容技艺已达到极纯熟的地步。如：为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生目无全牛。(这里将目无全牛错解为眼里看到的都是支离破碎的东西。)　

       望其项背能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定式)。如：成都五牛俱乐部球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚实力令其他甲B球队望其项背。(这里将望其项背错解为只能望见项背，形容差得远。)　

       捉襟见肘形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付不过来。如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。(该词与衣服不合身无关。)　

       噤若寒蝉形容不敢做声。噤，闭口不做声。如：天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个噤若寒蝉。(该词和寒冷没有关系。)　

       火中取栗比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。如：上个月初，上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。(此处用来形容消费者，明显是望文生义。)　

       不赞一词原指文章写得很好，别人不能再添一句话，现也指一言不发。如：我的态度很鲜明，对任何邪教的言论都不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。(这里将不赞一词错解为不说一句赞成的话。)

       涣然冰释比喻相互间的怀疑、误会等完全消除。如：由于太平洋暖流的影响，今年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。(这里将涣然冰释错解为冰块解冻。)　

       惨淡经营原指作画之前，先用浅淡颜色勾勒轮廓，苦心构思，精心布局。后来形容苦费心力地筹划并从事某种事业或工作。如：夫妻俩惨淡经营着这家小店，生意一直很红火。(该处运用正确，但因后有红火，容易被判断为错误。)　

       首当其冲比喻最先受到攻击或遭遇灾难。如：解决好职工和学生的冬季取暖问题，是学校领导首当其冲的任务。

       [成语知识一]

       高考试题中曾考过的“万人空巷”“首当其冲”“炙手可热”“莘莘学子”“差强人意”等成语，都是在日常生活中容易用错的成语。对成语的使用，由于很多时候人们已习非成是，这就给正确判断带来相当大的难度。下面梳理出在日常生活中极容易用错的成语40例，供你复习。同时，大家中依此思路，注意这类成语的用法，以不断强化积累。

       1 曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。

       2 不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。

       3 不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。

       4 不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。

       5 守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。

       6 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。

       7 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。

       8 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。

       9 蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。

       10 名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。

       11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。

       12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。

       13 脑无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词”，贬义词。

       14 身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。

       15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。

       16 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。

       17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。

       18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。

       19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。

       20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。

       21 出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。

       22 登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。

       23 如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。

       24 对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。

       25 相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。

       26 走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。

       27 师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。

       28 安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。

       29 罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。

       30 屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。

       31 无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。与此相类似的还有“无所不为”。

       32 安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。

       33 侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。

       34 期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。

       35 首鼠两端：形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。

       36 处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“（用心精力，费尽心力）。

       37 侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。

       38 望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。

       39 改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。

       40 不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。

       [成语知识二]：易混淆的成语

       1、不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。

       不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。

       2、鱼目混珠：比喻拿的东西冒充真的东西。

       鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。

       3、洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。

       洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。

       4、春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。

       满城风雨：非指自然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷。

       5、蹉跎岁月：虚度光阴与岁月。

       峥嵘岁月：不平凡的岁月。

       6、侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。

       振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。

       7、学富五车：形容人读书多，学问大。

       汗牛充栋：形容书籍多，不能形容人。

       8、不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇定。

       无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。

       9、望其项背：表示赶得上或比得上。（多用于否定式）

       望尘莫及：比喻远远落后，赶不上。

       10、息息相关：比喻关系密切。

       休戚相关：比喻关系密切，利害相同。

       11、扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。

       釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。

       12、一发而不可收：一旦开始便不能停止。

       一发而不可收拾：事情糟糕到了无法挽回的地步。

       [成语知识三]：近义成语辨析

       1 耸人听闻 骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”，后者则指“本身使人听了非常吃惊害怕”。

       2 如虎添翼 为虎添翼：前者指“使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻“给恶人做帮凶，助长恶人的势力”，带贬义。

       3 养痈遗患 养虎遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。

       4 无所不能 无所不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做”；后者是贬义词，形容“什么坏事都干得出”。

       5 无微不至 无所不至：前者是褒义词，指“待人细致周到，体贴入微”；后者是贬义词，形容“做事无法无天”。

       6 迫不及待 刻不容缓：二者都形容“紧迫、不能等待”。但前者用来形容心情十分迫切，而后者则形容事情紧迫，必须立即去做。

       7 因势利导 顺水推舟：二者都有“顺应趋势办事”之意。但前者用于褒义，偏重于“加以引导，使其走上正路”；后者为中性或贬义词，偏重于“灵活改变原来的主张”。

       8 披肝沥胆 肝胆相照：二者都有“坦诚”意。但前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人民忠诚，后者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。

       9 貌合神离 同床异梦：二者都表示“表面关系不错，实际有两条心”之意。但前者可用于表示人或事物，用于人时偏重于“离心离德”；后者仅用于人，偏重于“各有打算”。

       10 另眼相看 刮目相看：二者都有“特别看待：之意。但前者是作横向比较，表示看待某个人不同于一般；后者是纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待。

       11 望梅止渴 画饼充饥：二者都指“用空想安慰自己”；但前者表示虽有空想但无行动，后者表示虽有行动但不能解决问题。

       12 色厉内茬 外强中干：二者都指“外表强大而实质空虚”；但前者用于书面语，指精神状态。后者常用于口语，指力量。

       13 滥竽充数 鱼目混珠：二者都有“以充真”之意。但前者还可以表示以次充好，用于人或物，也可表自谦。后者一般用于物，不表自谦。

       14 川流不息 络绎不绝：二者都可以表示“行人、车马、船只来往频繁”。但前者表示往同一方向，后者能表示往不同的方向。

       15 涣然冰释 烟消云散 化为乌有 化为泡影：四个成语都表示“消失”，但它们适用的对象不同，依次为“嫌隙或误会”、“事情或情绪”、“具体事物或念头”、“希望与打算以及诺言”等。

       16 视而不见 熟视无睹：两词均指“看见就像没有看到一样”。但前者偏重于“不注意，不用心，看见就像没有看见，或装作没看见”；后者偏重于“漫不经心，不重视”，并有“经常看见”之意，程度较深。

       17 参差不齐 良莠不齐：二者都指“不整齐”。用于人，前者指水平不一，后者指好人坏人本质有别。用于物，前者指高低长短不一，后者指好事坏事混在一起。

       18 不胫而走 不翼而飞：二者都有可指“不经推广宣传就迅速传播”，后者还可能指东西突然无故丢失。

       19 步履维艰 寸步难行：二者都有可指“行走十分困难”。便前者一般只用于有病的人或老年人，而后者还可以比喻处境困难。

       20 饱经沧桑 饱经风霜：二者都可指阅历深。但前者侧重于“经历许多世事变化”，后者侧重于“经历长期艰难困苦生活的磨炼”。

       21 耳闻目睹 耳濡目染：二者都有“耳听眼看”的意思。但前者强调亲自看到亲自听到，突出其真实性。后者则强调经常看到听到并不知不觉地受到深刻的影响。

       22 背道而驰 南辕北辙：二者都有“彼此相反”之意。但前者指彼此方向不同，目的相反；后者指人的行为和目的相反。

       23 不堪设想 不可思议：二者都有“不能想像”之意。但前者适用于严重的、不良的后果，后者一般适用于奇妙深奥的或不可理解的事情、道理。

       24 信口雌黄 信口开河：二者都指随口乱说。但前者语意较重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实；后者语意较轻，指说话不思索或漫无边际。

       25 大海捞针 海底捞月：二者都指白花力气。但前者比喻目的虽很难达到但仍有达到的可能性；后者指目的完全达不到，只是白费力气。

       好了，今天关于“高考成语大全对象”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“高考成语大全对象”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。